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综合馆
小学语文习作教学方法探析
  • 摘要

    小学生的语文功底差,观察能力低,没有组织和驾驭语言能力,写作时,经常是下笔无话可写,习作教学让众多师生望而生畏,闻之悚然.要想改变这种现状,让学生觉得习作是件“有意思”的事情,教师就必须结合自己平时的实践和经验,找出一些适合学生习作的方法,这样可以有效地提高学生的写作能力.

  • 作者

    戴亚兵 

  • 作者单位

    南通市竹行小学,江苏南通,226016

  • 刊期

    2016年2期

  • 关键词

    小学语文  习作教学  方法  探析 

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