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综合馆
沛西·能儿童游戏论及其教育意义 ——对 《教育原理》 一书的深层解读
  • 摘要

    《教育原理》 是英国教育家沛西·能的代表作,比较全面地反映了他的进步主义教育思想.在《教育原理》 第六、 七章中,他集中阐述了常规与游戏学说,透视出他的儿童游戏论.他认为儿童具有保守性活动和创造性活动,在保守性活动中表现为常规和仪式,在创造性活动中表现为游戏.儿童应该积极参与自发性游戏,获取充分的游戏机会,并充分利用游戏来完成社会化和美育过程.

  • 作者

    王江海  WANG Jiang-hai 

  • 作者单位

    长沙师范学院,湖南 长沙,410100

  • 刊期

    2019年5期

  • 关键词

    沛西·能  教育原理  常规游戏  儿童教育 

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