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综合馆
简述“走班制”在教育教学中的实践与探索
  • 摘要

    笔者通过查阅大量文献,对“走班制”教学的特征、理论基础及在中国的实践探索进行了简要概述,并指出了“走班制”教学在我国本土化过程中可能面临的挑战和问题,以期对日后的“走班制”教学探索提供一些借鉴意义。

  • 作者

    张晓霞 

  • 作者单位

    东北师范大学 外国语学院,吉林 长春,130024

  • 刊期

    2015年11期

  • 关键词

    “走班制”教学  教育教学  实践探索  挑战与问题 

参考文献
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