登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
物理课堂中促进学生深度体验的核心问题教学深化研究
  • 摘要

    在学校十多年“核心问题教学研究”的基础上,通过物理学科的深化研究认为,物理教材钻研应“建立关联意识、促进深度体验”,应关注和重视物理规律与发现背景之间,规律与得出过程之间,规律表达式与其规定的单位、标量矢量性之间,规律与现象、技术应用及社会发展之间的关联,以及规律之间、规律与概念之间的关联.物理课堂中核心问题的设计策略是:概念规律课中设计探究类核心问题、实验课中设计操作类核心问题、习题课中设计方法类核心问题、复习课中设计能力类核心问题.

  • 作者

    熊文俊 

  • 作者单位

    四川大学附属中学[成都市第十二中学],成都,610061

  • 刊期

    2015年18期

  • 关键词

    物理  深度体验  关联体验  核心问题  教学 

相似文献 查看更多>>
54.236.246.85