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综合馆
浅谈二十四节气课程资源的开发与构成——以"万物生长节气有约"项目课程为例
  • 摘要

    文章以"万物生长节气有约"项目课程中"食物的探究"为例,展示了师生共同探索二十四节气奥秘的过程,并从中对二十四节气课程资源的开发构成有一些思索,希望能达到高效教学二十四节气的教学目的.

  • 作者

    陈慧 

  • 作者单位

    湖南省长沙市岳麓区实验小学

  • 刊期

    2017年5期

  • 关键词

    二十四节气  "万物生长节气有约"项目课程  开发  反思 

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