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综合馆
浅谈初中文言文自读课文的有效教学
  • 摘要

    目前,大部分学生觉得"学文言难,难于上青天",文言文教学"少、慢、差、费",课堂一潭死水.本文介绍了笔者在文言文"自读课文"教学中的一些成功经验,并从课前预习阶段(自学阶段)和合作探究阶段(自学成果展示阶段或课堂教学阶段)两个方面,提出了文言文自读课文教学的有效策略.

  • 作者

    王月娥 

  • 作者单位

    湖南省长沙市第三十二中学,湖南,长沙,410005

  • 刊期

    2010年14期

  • 关键词

    文言文  自读课文  自学能力 

参考文献
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18.207.134.98