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综合馆
在体验中培养学生的交际能力
  • 摘要

    在小学英语教学中,要重视跨文化交际的教学,帮助学生排除文化差异,渗透跨文化意识,在体验中尊重文化,理解差异,并不断提高自己的跨文化交际能力,实现由学到用,在用中学. 一、情境再现,强化学生情感体验 英语教材中的culture time通常以两幅图片将中西文化之间的差异进行对比,以直接概括的形式,告诉它们之间的不同在哪儿.

  • 作者

    杨艳晴 

  • 作者单位

    江苏省如东县实验小学

  • 刊期

    2017年36期

34.229.194.198