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综合馆
如何让小学数学走向深度教学
  • 摘要

    随着素质教育的深入推进,小学数学教师需要从传统的灌输式教学模式中走出来,充分挖掘教材内容,利用多种方式实现教学的直观化、系统化,使学生在学习过程中掌握重点,提升他们的数学思维能力.教师还要修炼教学艺术,让学生在自主探究中掌握数学知识,并促进他们的思维向深度发展,从而实现高效深度教学.

  • 作者

    刘志国 

  • 作者单位

    江苏省滨海县现代农业产业园区中心小学

  • 刊期

    2017年36期

34.229.175.129