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综合馆
小学语文教学有效性提升路径探究
  • 摘要

    在大力发展新课改的形势下,国家教育主管部门就小学语文有效教学的内容做出了详细的要求,要求小学语文教学必须严格遵循以学生为主的教学原则,并将学生综合素质的培养始终放在语文教学的首要位置,以此来彰显小学语文教学的有效性.本文通过对现阶段小学语文有效教学影响因素的研究,探索小学语文教学有效性的实现路径.

  • 作者

    华攸昌 

  • 作者单位

    江西省于都县铁山垅中心小学

  • 刊期

    2017年36期

34.226.208.185