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综合馆
将多媒体资源和高中化学课堂有效结合
  • 摘要

    化学学科是考验学生一定思维逻辑水平的学习科目,很多学生缺乏理性的逻辑思考能力,导致自己的化学学习始终停滞不前,丧失了深入化学学习的勇气.多媒体教学手段的引入使学生的注意力又回归到了课堂中,所以,教师应该利用多媒体教育资源开展实践课教学,把教材文本中的教学内容具体化形象化地融入到多媒体教学中,在提升课堂教学效率的同时也让学生的课堂学习效率显著提升.

  • 作者

    成圣华 

  • 作者单位

    江西省都昌县第二中学

  • 刊期

    2017年36期

  • 关键词

    高中化学  多媒体教学  学习兴趣  教育资源 

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52.23.192.92