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综合馆
推门听课——教师成长的加速器
  • 摘要

    近年来"推门听课"在中学既运用广泛,也广受争议,且存在许多亟待解决的问题.听课、评课俱为一体,不可偏废,评课作为听课的后续环节,却往往被忽视.本文从教学出发,结合工作实践中的体会,将推门听课的利弊一一剖析,并对如何解决问题做了有益探索.对如何评课也提出了自己的看法,旨在去其弊,取其利,组织有效的教研活动,满足教师成长的需求,发挥其在教学工作中的积极作用.

  • 作者

    赵宁波  周建忠 

  • 作者单位

    山东省荣成第二十三中学

  • 刊期

    2017年36期

  • 关键词

    突击式  预约式  尊重  多元化 

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