登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
学分制条件下人才培养模式探索与实践——以南昌H高校为例
  • 摘要

    本科生导师制是当前许多高校积极探究的一种教育制度,从培养新时期高素质复合创新型人才的需求出发,通过调研数据分析,结合高校成功案例,简述了本科生导师制在学分制管理制度下存在的一些问题和质疑点,在此基础上构建了本科生导师制体系,探讨了导师制的实施方案,为高校实施学分制改革奠定了基础.

  • 作者

    杨金尤  雷金波  万梦华 

  • 作者单位

    南昌航空大学土木建筑学院

  • 刊期

    2017年36期

  • 关键词

    学分制  通识教育  人才培养 

相似文献 查看更多>>
54.91.121.255