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综合馆
深度学习,挖掘学生潜能
  • 摘要

    培养学生的语言综合应用能力是小学英语教学的核心目标,在实际教学中,教师不能浅尝辄止地教,而要引导学生、指导学生有效进行深度学习,充分发挥学生的主体作用,挖掘他们潜在的英语学习潜能,培养英语自主学习能力.

  • 作者

    张波 

  • 作者单位

    江苏省宜兴市城西小学

  • 刊期

    2017年33期

  • 关键词

    小学英语  深度学习  学生潜能 

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