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综合馆
翻转课堂模式下小学数学教学探究 ——以《圆的面积》一课教学为例
  • 摘要

    近年来,随着网络和教育技术的发展,翻转课堂这一新的教学模式也进入了我们的视线,不仅革新了教育理念,优化了教学资源,而且颠覆了传统的课堂教学流程,将原本"课堂讲解示范,课外消化吸收"的教学模式打破,实现了学生自主获取知识,学生、教师共同将知识内化的局面,使课堂成为激发学生数学学习兴趣,实现学生个性化学习和有效获取知识的重要载体.

  • 作者

    朱正飞 

  • 作者单位

    安徽省合肥市方桥小学

  • 刊期

    2017年33期

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