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综合馆
激发学生参与提升教学效率
  • 摘要

    小学生活泼好动,在感兴趣的问题上可以保持更加持久的注意力,因此我们在课堂教学中要从学生熟悉的问题入手,用比较贴近学生生活的数学材料来引导课堂教学,提升学生的课堂参与度,这样可以有效地提升学生的课堂学习效率.

  • 作者

    王小丰 

  • 作者单位

    江苏省南通市通州区袁灶小学

  • 刊期

    2017年33期

54.161.116.225