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综合馆
提升小学数学概念教学有效性的方法
  • 摘要

    在素质教育改革的不断倡导下,我国的教育事业迎来了飞速发展,教学质量、教学效率等都得到了明显提升.在这种情况下,体现素质教育改革核心思想的概念教学逐渐被提出,并得到了广泛运用.在这一背景下,本文以概念教学为研究对象,通过对小学数学概念教学的概述,分析影响数学概念教学有效性的因素,探究提升概念教学有效性的具体路径.

  • 作者

    李晓雄 

  • 作者单位

    江西省井冈山市黄坳中心小学

  • 刊期

    2017年33期