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综合馆
对自组织学习的探究
  • 摘要

    印度著名教育专家苏伽特?米特拉曾经做了一个"墙中洞"实验,他在印度一个偏僻乡村的墙上挖了个洞,然后在墙壁上安装了摄像头,在洞内放置了电脑.几个月后,摄像头显示,这个村的孩子都学会了Windows操作、电脑绘图、上网、在线聊天、看视频、收发电邮等.实验结果表明:人具有自组织学习能力.自组织学习是学生数学学习的新范式,能够打通学生数学学习中的"死穴".在自组织学习中,学生主动打通知识节点的"任督二脉",打通知识思考的"任督二脉",打通理解练习的"任督二脉",进而让教学互动生成.

  • 作者

    曹燕 

  • 作者单位

    江苏省南通市通州区二窎小学

  • 刊期

    2017年33期

54.161.116.225