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综合馆
让情境融入小学英语对话教学
  • 摘要

    语言学习的重要目标是"会说",英语表达是中国学生英语学习的短板.在英语对话训练过程中,可以依据教学内容,发掘生活资源,创设生动有效的对话情境,激发小学生英语交流的兴趣,提高英语对话的水平.

  • 作者

    俞佳丽 

  • 作者单位

    江苏省如东县宾山小学

  • 刊期

    2017年30期

34.228.30.69