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综合馆
运用班级微故事开展德育
  • 摘要

    在小学阶段,班级对于学生的意义十分重要.越来越多的教育工作者开始重视班级管理,重视班级文化建设所带来的团体动力.这种团体动力可谓推动学生健康成长的重要因素.班级管理工作的重中之重是德育,德育如何做到深入人心,有效发挥作用,一直是教育界学者和众多教师关心的问题.结合这一时期学生认知能力发展的特点,笔者认为,以班级微故事为切入点,是开展德育工作的有效途径.

  • 作者

    易元秀 

  • 作者单位

    江西省于都县实验小学

  • 刊期

    2017年30期