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综合馆
人文精神在数学教学中的应用
  • 摘要

    在我国基础教育中,由于人文教育薄弱而引发的问题日渐凸显.不少学生缺乏与人类发展或社会发展相联系的理想与志向,对欣赏、学习、继承人类文化与文明的兴趣淡薄,行为带有严重的功利主义色彩,学习的唯一动力只是升学.

  • 作者

    马凤 

  • 作者单位

    广东省珠海市金海岸中学

  • 刊期

    2017年29期

54.210.61.41