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综合馆
分组指导法在体育教学中的运用
  • 摘要

    在传统的体育教学中,教师侧重于讲解、示范、纠错、评价,往往一节课40分钟下来,学生始终在教师哨音的控制下练习,没有任何自主权,练习时间也无法得到保障,导致技术动作掌握不到位,运动技能难以形成.

  • 作者

    于任和 

  • 作者单位

    江苏省南京市小行小学

  • 刊期

    2017年24期

18.212.206.217