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综合馆
生本视角下小学语文童话阅读教学策略
  • 摘要

    童话阅读教学是小学语文阅读教学中的重要组成部分,正确利用童话故事来提高小学生对阅读教学的兴趣,对于促进学生语文学习能力、阅读学习效率的提高等有着重要的意义.然而,传统的小学语文童话阅读教学中,很多教师并不能很好地把握童话阅读教学的尺度,导致童话阅读教学的有效性不足.本文就以生为本视角下的小学语文童话阅读教学进行了简要分析.

  • 作者

    苏浩盛 

  • 作者单位

    江西省上饶县上泸镇中心小学

  • 刊期

    2017年24期

34.203.28.212