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综合馆
指向阅读教学策略探析
  • 摘要

    阅读是一扇窗,可以让学生看到世界各个角落不同的风景,感受到不同于自己生活的情感,让学生从一个懵懂的孩子慢慢成长为一个有独立思想和丰富情感的人.构建以"学生为主题的课堂氛围",让学生学会阅读、爱上阅读,在阅读中发现爱,感受爱,用心沟通,用爱对话.

  • 作者

    王跃江 

  • 作者单位

    江苏省灌云县教育局教研室

  • 刊期

    2017年24期

  • 关键词

    小学语文  阅读  教学策略 

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