登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
初中英语阅读情景连续化教学模式探究
  • 摘要

    初中英语教育是我国基础教育过程中最重要的学科课程之一,在英语教学的过程中英语阅读又是英语学习最重要的环节.通过本文的一些理论阐述及结合初中学生的实际情况,就初中英语阅读情境连续化的教学模式展开讨论研究,希望在今后的英语教学中,可以找到一些切实可行的方法和途径,便于提高学生英语阅读的能力.

  • 作者

    刘心斌 

  • 作者单位

    江西省万安县韶口中学

  • 刊期

    2017年24期

  • 关键词

    初中英语  阅读能力  情景连续化  教学模式 

相似文献 查看更多>>
52.91.176.251