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综合馆
提升初中作文教学评改实效的策略
  • 摘要

    本文以人教版初中教材中的写作练习为例,指出初中作文评改中存在的相关问题,并提出通过面对面评改、学生之间相互评改、家长参与评改、多媒体评改等方式,提升初中作文教学评改的实效.

  • 作者

    易艳丽 

  • 作者单位

    江西省黎川县厚村中学

  • 刊期

    2017年24期

  • 关键词

    初中作文  教学评改  实效  策略 

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