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综合馆
彰显语文课德育效能的三个视角
  • 摘要

    初中教育常常走入重智轻德的误区,部分教师受家长、社会对教育评价的左右,在中考、高考指挥棒的驱使下急功近利,将学科素养、学科成效提升到一个令人难以置信的高度,淡化甚至丢弃了学科的德育效能.笔者认为,彰显语文课的德育效能可从以下三个方面入手:从形象入手,激活学生的道德感悟;从情理入手,激活学生的道德认知;从文体特征入手,激活学生的道德认同.

  • 作者

    刘小媛 

  • 作者单位

    江西省石城县岩岭中小学

  • 刊期

    2017年24期

  • 关键词

    初中语文  群育  德育效能 

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