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综合馆
寻找语用训练点的途径
  • 摘要

    在"语文主题学习"实验中,其中一个重要的"主题"或者说是整合的角度,就是语用训练点.语用理论的引入,再次引导语文教师们从过度分析的套路中跳出来,从而牢牢把握住语文教学的核心要素,强化语文实践,最终让学生学会运用语言文字,提升语文素养.什么是语用?语用,从字面上说,就是语言的运用,就是语文实践.要落实语言文字运用,就要善于寻找和确定语用训练点.在教学中进行语言文字运用的训练,提高学生正确有效运用语言的能力.

  • 作者

    黄芷君 

  • 作者单位

    广东省清远市连南瑶族自治县淳溪小学

  • 刊期

    2017年14期

54.226.209.201