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综合馆
小学英语朗读教学探究
  • 摘要

    教师在进行英语教学过程中,要注重通过多种多样的形式引导学生进行朗读,做好朗读教学工作,让朗读成为学生学习的重要引领方式. 一、模仿朗读,同步训练 小学生往往具有较强的语言模仿能力,也更加喜欢通过模仿进行语言或者行为的学习.

  • 作者

    王天竹 

  • 作者单位

    江苏省如东县掘港小学

  • 刊期

    2017年9期

34.207.152.62