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综合馆
开展师生对话教学提高小学数学教学效果
  • 摘要

    对话,是人际交往中最常用的一种交流方式.对话各方通常本着平等的原则、自由的心态,围绕某一话题发表各自的意见,彼此之间互相启发,互相碰撞,从而达到观点一致或产生新的观点.师生对话教学,则是以教师和学生为主体,通过他们之间的有效对话,实现师生的教学相长和共同发展.

  • 作者

    王绍贞 

  • 作者单位

    江西省芦溪县宣风中心学校

  • 刊期

    2017年9期

52.91.176.251