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综合馆
数学教学如何体现生活化
  • 摘要

    新《数学课程标准》着重强调数学与现实生活的联系,要求“重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学”,并指出了数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事情中提供观察和操作的机会,使他们感受到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,对数学产生亲切感.正所谓“社会大课堂,课堂小社会;生活大课堂,课堂小生活”,在小学数学课堂尤其要注意这一点.因此在小学数学课堂中,我们要注意现实生活与数学的紧密联系,让学生学习数学的兴趣倍增.

  • 作者

    夏雯俊 

  • 作者单位

    江西省上饶县石狮学校

  • 刊期

    2016年36期

34.207.152.62