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综合馆
创新小练笔形式,构建精彩写作课堂
  • 摘要

    在小学语文教学中,教师要改变传统的习作方式,采用创新的方式开展小练笔,让学生在学习语文课文的基础上进行写作,让学生尽情抒发对课文内容的理解和感悟. 一、挖掘教材内容,抓住时机开展小练笔 在小学语文课堂上开展小练笔,教师要深入挖掘教材内容,从课文的重点内容出发让学生进行小练笔,使学生在深入探究课文内容之后,把自己的理解和感悟写出来.通过小练笔,能让学生在理解课文的基础上有感而发,用深刻的语言来抒发情感,使他们运用语言的能力有效提高.在课文的情感高潮阶段,教师要组织学生进行小练笔,让他们通过写作和作者进行心灵交流,在提高他们写作能力的同时,使他们领悟到作者要表达的深意.

  • 作者

    张红花 

  • 作者单位

    江苏省滨海县实验小学

  • 刊期

    2016年36期

3.82.52.91