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综合馆
小学语文语境式词语教学初探
  • 摘要

    语文学科是一门工具性与人文性并重的学科.通过教学反思,不难发现在词语教学中存在的偏颇,词语的缺失导致语文学习中存在诸多问题.基于此,将词语带入语境的语境式词语教学成为词语教学改革的重要方向,而本文就旨在客观分析当前小学语文词语教学中存在的问题,在语境式教学意义的基础上,对如何推进小学语文语境式教学进行探究,以期对小学语文教学有所启示.

  • 作者

    顾美芳 

  • 作者单位

    江西省玉山县瑾山小学

  • 刊期

    2016年36期

18.206.175.155