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综合馆
小学低年级课外阅读兴趣培养研究
  • 摘要

    现在许多学校、教师和家长不重视小学生课外阅读兴趣的培养,甚至剥夺了小学生大量的课外阅读时间,导致学生阅读量贫乏.经实践证明,课外阅读能够完善小学生的人格,提高学习效率,开拓思维.因此,从低年级开始,我们就应当培养学生的阅读兴趣,这将使学生终身受益.

  • 作者

    张小珍 

  • 作者单位

    江西省九江市庐山区第一小学

  • 刊期

    2016年36期

52.23.192.92