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综合馆
开展学区校教研活动的策略
  • 摘要

    学区教研活动具有“就近灵活,贴近实践,规模小,花费少,易于操作”等明显优势,增加了教师专业引领和同伴互助的机会,提高了教师素质和教学质量,促进了学校教研水平和教育质量的均衡发展.以委员会为载体,完善教研管理机构;以活动为载体,加强学区教研联系;以培训为载体,促进教师业务提升;以同步为载体,保障学科教研时间;以工作室为载体,发挥名师辐射作用;以课题为裁体,带动学科教学研究等六个策略,是有序开展学区教研的有效保障.

  • 作者

    王仪娟 

  • 作者单位

    江西省南昌市青山湖区京东学校

  • 刊期

    2016年36期

  • 关键词

    均衡发展  教研活动  学区教研管理 

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3.82.52.91