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综合馆
高中化学导学案的设计及实施策略
  • 摘要

    目前高中化学导学案存在设计适切性不强、导学案运用流于形式、导学案沦为“习题集”等问题.教师设计导学案时,应遵循导学诱思原则、梯度性原则、量力性原则、方法性原则、系统性原则,在教学中通过以案导学,引导学生充分预习;以案论学,结合反馈信息组织讨论;以案点学,精讲点拨,启发学生思维.将教师的“引导”与学生的“学习”结合起来,实现“导学合一”.

  • 作者

    袁铮 

  • 作者单位

    江苏省海门市实验学校

  • 刊期

    2016年36期

  • 关键词

    高中化学  导学案  设计 

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