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综合馆
以古诗教学为例谈“少教多学”
  • 摘要

    语文教师“少教”、学生“多学”成为新课改所要达成的目标之一,体现在古诗教学上,需要教师打破常规教学设计的模式,放手让学生自己进行课前准备和课上探索活动.本文以古诗《短歌行》教学为例进行了创新实验.一方面能启发学生对政治抒情诗的探索与领悟,另一方面也能让学生在阅读相关文章或名著时有自己的理性思索.教师必须转变思路,跟上时代步伐,开展更符合教学规律的教学.

  • 作者

    胡慧琼  王伟伟 

  • 作者单位

    江西省南昌市第二中学

  • 刊期

    2016年36期

  • 关键词

    古诗教学  少教多学  短歌行 

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