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综合馆
巧用情景教学法提升小学英语词汇教学效果
  • 摘要

    单词是学习英语的基础,词汇教学是英语教学的重要环节.在小学英语课堂中,教师可以巧用情景,使学生精彩朗读词汇;借助情景,使学生快速记忆词汇;结合情景,使学生准确理解词汇;依托情景,使学生恰当运用词汇.

  • 作者

    谢镠 

  • 作者单位

    扬州市仙女镇龙川小学,江苏 扬州,225200

  • 刊期

    2018年14期

  • 关键词

    小学英语  情景教学  词汇教学 

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