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综合馆
对高中历史新授课引入的研究
  • 摘要

    高中历史新授课可从文字史料引入、考试真题引入、历史图片引入.课堂引入应遵循明确知识性、强调兴趣性、控制时间等原则.

  • 作者

    葛东华 

  • 作者单位

    启东市吕四中学,江苏 启东,226241

  • 刊期

    2018年14期

  • 关键词

    高中历史  课堂引入法  高效课堂原则 

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54.224.247.42