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综合馆
依托课堂表演提升语文素养
  • 摘要

    在语文教学中,运用课堂表演辅助教学,可以调动学生自主学习的积极性,达到优化学习过程的目的,增加学生语文学习的情趣.运用肢体动作式表演,可突破阅读教学的理解难点;运用情景再现式表演,可体会文字背后的真实情感;运用合作创新式表演,可提升学生语文的综合素养.

  • 作者

    孙家琴 

  • 作者单位

    扬州市维扬实验小学,江苏 扬州,225002

  • 刊期

    2018年14期

  • 关键词

    课堂表演  学习情趣  语文素养 

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54.224.247.42