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综合馆
9~14岁儿童演绎推理认知与概率认知的相关性研究
  • 摘要

    以问卷探查了杭州的城市学校、城乡结合部学校、农村学校9~14岁儿童假言演绎推理认知与概率认知发展.研究发现:演绎推理认知与概率认知的发展趋势基本一致,12岁之前整体呈现上升趋势,12岁之后出现停滞趋势,其中,10~12岁是快速发展时期;11岁左右是演绎推理认知、概率认知发展的重要时期;演绎推理认知与概率认知之间存在着非常显著的相关.

  • 作者

    巩子坤  何卫国  王海  GONG Zikun  HE Weiguo  WANG hai 

  • 作者单位

    杭州师范大学理学院,浙江杭州,310036

  • 刊期

    2013年3期

  • 关键词

    演绎推理认知  概率认知  相关性 

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35.172.216.157