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综合馆
基于思维导图的高三元素化合物复习教学设计 ——"含氮化合物"的教学设计
  • 摘要

    元素化合物知识是化学课程的核心内容,也是化学原理、化学实验、电化学基础的考查载体.在教学设计中运用思维导图能帮助学生将物质的分类、结构与性质之间的关系、实验等内容进行整合,并清晰地表示出来,高效建立高中化学知识网络,培养学生的发散思维、创新思维,构建元素化合物复习的一般思维模型.

  • 作者

    钱玲艳 

  • 作者单位

    江苏省梅村高级中学 江苏无锡 214112

  • 刊期

    2018年9期

  • 关键词

    思维导图  元素化合物  思维模型  教学设计 

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