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综合馆
教材原型在中考命题中的"还原程度"分析 ——以武汉市中考试题为例
  • 摘要

    目前中考复习的现状是重教辅轻教材,义务教育阶段的化学课程体现的是基础性,所以教材中的很多基本常识、操作技能会直接在中考试题中呈现,但是不同的知识点所考查的认知过程维度可能不一样.分析试题发现其实试题是以教材为基础,有些源于教材,有些以教材为基础略高于教材,甚至有些题完全可以在教材中找到原型.希望在紧张的中考备考中能够回归教材、二次开发教材,充分挖掘教材在考试中的基础性、启发性.

  • 作者

    吴冰寒 

  • 作者单位

    武汉市光谷九峰中学 湖北武汉 430070

  • 刊期

    2017年12期

  • 关键词

    中考  还原程度  分析 

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54.210.61.41