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综合馆
优化课堂问题设计,凸显化学学科核心素养
  • 摘要

    以课堂教学中问题设计为突破口,通过优化课堂提问,开展"素养为本"的教学,凸显化学学科核心素养.

  • 作者

    王新福 

  • 作者单位

    江苏省锡山高级中学 江苏 无锡 214174

  • 刊期

    2017年12期

  • 关键词

    化学课堂  问题设计  核心素养 

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