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综合馆
优化课堂提问提高教学效率
  • 摘要

    构建高效课堂是每一位教师的夙愿,实现这一愿望的必要途径是提高课堂提问的有效性.针对当前化学课堂设问存在的问题,结合自己的教学实践,分别从明确设问的层次性、把握设问时机、设计有创新性思维的问题等方面,浅谈课堂提问的策略.

  • 作者

    叶美莲 

  • 作者单位

    广东北江中学 广东韶关 512026

  • 刊期

    2017年4期

  • 关键词

    高效课堂  有效提问  化学课堂  策略  教学效率 

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