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综合馆
浅议如何提高初中学生学习化学的兴趣
  • 摘要

    兴趣是创造一条欢乐和光明的教学环境的主要途径之一,实践证明,兴趣是学习积极性的基础,是求知欲的源泉,是思维的动力,是激发自主学习的催化剂.教师教学中要善于挖掘教材内容,理论联系实际,诱发学生学习化学的兴趣;要加强实验教学激发学生学习的兴趣;要灵活运用教学方法稳定学生的学习兴趣:要开展丰富多彩的课外活动发展学生的学习兴趣;要带领学生突破教学难点和知识分化点,强化学生的学习兴趣.当学生学习化学的兴趣油然而生时,就会产生强烈的求知欲望,学生就愿学、爱学、乐学化学,而且学得活、学得好.获得较大的成功,从而有效地减轻学生过重的学习负担,有效地提高教学质量.

  • 作者

    陈玉健 

  • 作者单位

    浦口区第三中学,江苏,南京,211800

  • 刊期

    2010年9期

  • 关键词

    诱发兴趣  激发兴趣  稳定兴趣  发展兴趣  强化兴趣 

参考文献
  • [1] 杨剑春. "自主、合作、探究"把握学习化学的真谛. 化学教学, 2006,19
  • [2] 曾清意. 初中绪言课教案设计. 化学教学, 1995,04
  • [3] 蒋蓉. 化学课外活动的一点尝试. 化学教学, 1996,06
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