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综合馆
谈高中化学实验教学设计的理性及其限度——以苏教版“氯气的工业制取”为例
  • 摘要

    在有限理性说的基础上,以苏教版《化学1》中“氯气的生产原理——工业制取”为例,对实验教学设计这一理性活动的有限性进行分析,并提出基于“有限理性说”进行教学设计的建议,以期帮助教师们完善对于化学实验教学设计的认识,提高其科学性和有效性.

  • 作者

    陈颖  胡志刚  李盼盼  CHEN Ying  HU Zhi-Gang  LI Pan-Pan 

  • 作者单位

    福建师范大学化学与化工学院 福建福州350007;江西省九江第一中学 江西九江332000/福建师范大学化学与化工学院 福建福州350007

  • 刊期

    2016年15期 PKU

  • 关键词

    高中化学  实验教学设计  有限理性说  氯气 

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18.232.188.251