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综合馆
基于化学学科核心素养发展制订教学目标
  • 摘要

    教学目标是体现化学学科核心素养发展的主渠道,深刻理解化学学科核心素养的内涵、全面把握化学学科核心素养的内容范围是科学制订化学教学目标的前提.提出要从化学学科核心素养的上位、本位、基础三个层面思考,才能制订出科学合理的化学教学目标.

  • 作者

    陈进前 

  • 作者单位

    杭州市基础教育研究室,浙江杭州,310003

  • 刊期

    2018年7期 PKU

  • 关键词

    化学学科核心素养  学生发展核心素养  立德树人  教学目标  学业质量标准 

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54.197.24.206