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综合馆
运用"形态分析法"培养学生自主探究问题的能力——以高一化学"工业制硫酸"的教学设计和实践为例
  • 摘要

    梳理了"形态分析法"的内涵、功能,提出了中学化学素材中也蕴含着运用此方法进行教育的内容和机会;在此基础上,详细介绍了利用"形态分析法"培养学生自主探究问题能力、发展化学核心素养的研究案例,总结了实践策略:第一,教学目标设计中恰当融入"形态分析法"的内涵;第二,教学过程设计中充分展开"形态分析法"的讨论.最后略谈了研究的体会.

  • 作者

    毛东海 

  • 作者单位

    上海市久隆模范中学,上海,200435

  • 刊期

    2018年3期 PKU

  • 关键词

    形态分析法  化学学科核心素养  教学设计  课堂实践 

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