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综合馆
改进钠及其化合物的实验提升元素化合物复习效率
  • 摘要

    通过创新设计钠及其化合物实验,体现知识的系统性以及元素化合物作为其他部分知识载体的功能.由实验引发问题,问题设计打破模块界限,使学生认识和理解问题的视角发生转变,在复习、巩固和加深理解知识的同时,促进了学生思维能力的培养.

  • 作者

    郑雅兰  刘丽君 

  • 作者单位

    上海财经大学附属中学,上海,200090/杨浦区教师进修学院,上海,200092

  • 刊期

    2017年3期 PKU

  • 关键词

    创新实验  钠及其化合物  钠与水  钠与硫  知识整合及复习 

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3.84.182.112