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综合馆
基于AHP的课堂教学观察点的权重分析
  • 摘要

    使用层次分析法进行课堂教学观察点的权重分析,在构建课堂教学各观察点权重层次结构模型的基础上,设计调查问卷,建立判断矩阵,通过数学工具与软件转换数据,确定了课堂教学各观察点的权重及排序,该结论可以作为化学课堂教学及课堂观察的参考.

  • 作者

    王雪艳  徐睿  赵冬云 

  • 作者单位

    上海市虹口区教师进修学院,上海,200081/上海市教育委员会教学研究室,上海,200041

  • 刊期

    2017年3期 PKU

  • 关键词

    层次分析法  课堂观察点  权重分析  评价量表 

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18.212.239.56